La gastroescuela
Autor:
Inés Rodríguez Martín, Elena Ramírez Orellana, Jorge Martín Domínguez e Inmaculada Martín Sánchez.
La finalidad principal de la situación de aprendizaje es abordar las funciones del lenguaje a través de un planteamiento lúdico, que conecte con los saberes del currículo, los objetivos de la etapa y, principalmente, la competencia lingüística, aunque las características de la etapa nos llevan a un enfoque globalizador del contenido y surgen oportunidades de trabajar otras muchas competencias clave y saberes básicos de otras áreas.
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